Stockholm im Winter ist dunkel. Es ist kalt. Und für Paula Pischeli ist es ein Sprung ins eigene Leben. Die 19-Jährige aus Meschede macht über Erasmus+ ein Praktikum in einer internationalen Preschool in Schweden.

Am Anfang war es hart. „Ich war das erste Mal ganz alleine, unfassbar weit weg von zu Hause, in einem fremden Land, in dem so viel anders ist“, sagt sie. Dann kamen Routinen. Und ein Alltag, den sie selbst organisiert. Eine neue Sprache. Eine andere Währung. „Die fremde Sprache sowie die andere Währung waren eine Herausforderung, die ich mittlerweile jedoch gut bewältigen kann.“

Weiterlesen » ÜberUnd plötzlich wächst man

Dublin wird für Finja Fischer mehr als ein Praktikumsort. Es wird ein Stück Zukunft.

Die Absolventin des Berufskollegs Bergkloster Bestwig arbeitet derzeit mit dem Erasmus+ Programm der Europäischen Union in einem Montessori-Kindergarten in Irland. Dort betreut sie Kinder im Alter von einem bis drei Jahren. Sie hilft beim Morgenkreis, begleitet das Freispiel, unterstützt bei Mahlzeiten und beim Einschlafen. „Ich bastele viel mit den Kindern und darf auch bei der Planung der Aktivitäten mithelfen“, berichtet sie.

Für Finja ist der Aufenthalt ein bewusst gewähltes Gap-Year vor dem Studium. Sie wollte Neues wagen und ihre Komfortzone verlassen. In Dublin lebt sie in einer Wohngemeinschaft mit jungen Erwachsenen aus verschiedenen Ländern. „Ich hätte niemals damit gerechnet, dieses Leben mit so vielen unterschiedlichen Menschen so sehr lieben zu lernen.“

Weiterlesen » ÜberEin Jahr, das prägt

Ein doppeltes Jubiläum voller Erinnerungen und Gemeinschaft

Mit einem festlichen Jubiläumstag hat die Bildungsakademie für Therapieberufe Bestwig ihr 30-jähriges Bestehen gefeiert – gemeinsam mit der Akademie-Praxis in Bestwig, die auf 15 Jahre zurückblickt. Rund 270 Gäste folgten der Einladung am Freitag, dem 14. November 2025, und erlebten einen Tag voller Begegnungen, Rückblicke und heiterer Momente.

Weiterlesen bei der Bildungsakademie Bestwig

Placida-Viel-Berufskolleg Menden ist Modellschule im Projekt „Use the News“

Wie entsteht eigentlich eine Nachricht – und wie erkennt man Fake News? Mehr als 25 Schülerinnen und Schüler des Placida-Viel-Berufskollegs in Menden haben es ausprobiert. Gemeinsam mit Redakteuren der Westfalenpost und ihrer Politiklehrerin Katja Hofbauer gestalteten sie Podcasts, Social-Media-Beiträge und eigene Recherchen.

Weiterlesen » ÜberJugendliche machen Politik hörbar

Mit einem Impulsvortrag von Bildungsforscher Simon Munk von der Universität München hat am Donnerstagabend der Dalton-Kongress am Placida-Viel-Berufskolleg in Menden begonnen. Pädagoginnen und Pädagogen aus ganz Deutschland befassen sich zwei Tage lang mit dem reformpädagogischen Konzept, das Eigenverantwortung und Zusammenarbeit der Schülerinnen und Schüler stärkt.

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