Mit einem Impulsvortrag von Bildungsforscher Simon Munk von der Universität München hat am Donnerstagabend der Dalton-Kongress am Placida-Viel-Berufskolleg in Menden begonnen. Pädagoginnen und Pädagogen aus ganz Deutschland befassen sich zwei Tage lang mit dem reformpädagogischen Konzept, das Eigenverantwortung und Zusammenarbeit der Schülerinnen und Schüler stärkt.

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Schüler:innen des Placida Viel Berufskollegs entdecken die Wurzeln des Ordens

In der letzten Juliwoche reisten 18 Schüler:innen des Placida Viel Berufskollegs nach Saint-Sauveur-le-Vicomte in der Normandie – auf den Spuren von Maria Magdalena Postel und dem Anfang der Ordensgemeinschaft. Das Feriencamp verband geschichtliche Spurensuche mit Gemeinschaft, spirituellen Impulsen und vielen persönlichen Eindrücken. Untergebracht in der Abtei Saint-Sauveur-le-Vicomte, verbrachten die Schüler:innen sechs Tage mit Ausflügen, Gesprächen, Erkundungen und Momenten zum Innehalten – in einer Umgebung voller Geschichte und gleichzeitig Platz für Begegnung.

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„Wege entstehen dadurch, dass man sie geht.“ Mit diesem Kafka-Zitat ermutigte SMMP-Schul­geschäftsführer Raphael Ittner die Abgängerinnen und Abgänger aller Standorte, ihren eigenen Pfad entschlossen weiterzugehen.

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Verbund des Berufskollegs Bergkloster Bestwig erreicht 50 von 50 Punkten

Die Nationale Agentur Bildung für Europa am Bundesinstitut für Berufsbildung vergab dem Team um Leiterin Susanne Giess jetzt die Höchstwertung: 50 von 50 Punkten.

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„Kein Kind zurücklassen“: der Titel eines der vielen Projekte der Amigonianer beschreibt in wenigen Worten klar die Intention des sozialen Trägers in Gelsenkirchen. Auf dem pädagogischen Teamtag im Bergkloster Bestwig wird weiter klar: Wahrnehmung und Zuhören sind die ersten Schritte, um Kinder und Jugendliche wirksam zu begleiten. Die Amigonianer und die Schwestern der heiligen Maria Magdalena Postel (SMMP) teilen diese Überzeugung und setzen gemeinsam auf Nähe, Dialog und echtes Verstehen.

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